MelanieAugsburg

Ganz alleine nicht, wir haben dann zusammen Geschichten gesponnen. Das machen sie immer noch gern. Bei Shut the Box haben wir auch die Regeln angepasst, dass es leichter wurde. Megan war auch immer das supersachliche Kind, die Fantasie für Geschichten kam in der Schule. Zu Geburtstagen verschenkt sie jetzt am liebsten selbstgeschriebene Bücher mit Geschichten ganz auf das Geburtstagskind zugeschnitten. Für Fiona war eine Geschichte mit jedem einzelnen ihrer Kuscheltiere dabei (es waren 32). Für den Opa war es ein geheimes Abenteuer seines Hundes, für meine Tante eine über die Insekten in ihrem Garten, auf den sie so stolz ist. Das kann also noch werden

Wenn ihr noch kleine Spiele zum Reintun sucht, dann sind die Story Cubes auch gut, finde ich. Shut the Box gab's bei uns auch. Ich hatte nur ein großes gefunden, das gab's dann extra dazu Bei uns haben die Schulkinder nach dem ersten Schultag den Kiga besucht und den alten Freunden davon erzählt. Ich hatte dann etwas Süßes in die Tüte gepackt, was zum Teilen im Kiga gedacht war, das wussten sie vorher. Fiona hatte eine kleine Geldkassette drin, weil sie so gerne ihre Reichtümer gezählt hatte und das Sparschwein leeren war immer so mühsam. Ihr Geld zählt sie immer noch gern.

Danke Nein, ein Schnittmuster hatte ich nicht, ich hab mir einfach Rechtecke aufgezeichnet. So kompliziert ist die Form ja nicht. Drei große Stücke (vorn, hinten, Klappe), 2 Seiten und der Boden. Achja, in der Klappe ist zwischen den Schichten auch ein Stück Außenstoff von der Schneehose, damit sie etwas den Regen abhalten kann.

Mein Mann hat seinen Kleiderschrank sortiert und dabei eine Jeans aussortiert. Zum Wegwerfen war mir der Stoff zu schade, aber zu retten war die Hose auch nicht. Also hab ich eine Handtasche für meine Kleine daraus gemacht. Den Futterstoff hab ich vor Jahren gekauft, aus dem Nähprojekt wurde aber nie etwas. Die Klett- und Reißverschlüsse sind von einer aussortierten Schneehose, aus dem Schneefang am Bein wurde eine der Innentaschen. Der Karabinerhaken im Inneren war ein Werbegeschenk, das Blümchen auf der Klappe stammt von einer kaputten Haarspange und die Plastikteile am Träger von einer vor langer Zeit aussortierten Tasche. So hat die neue Tasche im Grunde nix gekostet Ups, die Bilder sind aber groß .

Dein Großer sieht das viel zu wissenschaftlich *g* Ich kannte den übrigens nicht, nur die harmlosere englische Version: Two elephants went up the hill and parted.

Ich hab auch mal gegoogelt. Die Kirschblüten gefallen mir besser als das Sunflower, das ist mir zu rosa Hat die Verkäuferin denn eine Begründung gegeben? Mein einziges Bedenken wäre die helle Farbe, die eben schnell schmuddelig wirken kann. Bei dem dunkleren Pink von deinem Favoriten sieht man den Dreck nicht so schnell. Ich hab hier aber noch nie mitbekommen, dass jemand wegen der Farben gehänselt wurde. Die Motive gehen beide später auch noch, die finde ich nicht zu kindlich-niedlich. Ich hatte bei meinen Mädels auch sanft gelenkt, so war Megans Ranzen dunkelrot mit Schmetterlingen drauf und Fionas ist dunkelblau/rot mit einem Marienkäfer und kleinen weißen Blümchen. Damit kann man auch noch sehr gut als Viertklässlerin unterwegs sein. Fiona hätte mit 4 Jahren lieber einen rosa Ranzen mit Einhorn gehabt, was war ich froh, dass sie in dem Jahr noch nicht zur Schule kam

Odessa, wegen der Privatschule. Hier in Augsburg gibt es eine Montessori-Schule. Wenn die Kinder nach der 4.Klasse aufs normale Gymnasium wollen, müssen sie einen 2 (oder3?)-tägigen Probeunterricht bestehen, ihr Übertrittszeugnis reicht nicht. Sie werden dann so gewertet wie die Grundschüler von normalen Schulen, bei denen der Schnitt nicht reicht fürs Gymnasium. Das ist nur eine weitere Hürde, aber es macht den Wechsel nicht unmöglich So läuft es in Bayern. Wegen den "uncoolen" orangen/gelben Flächen am Schulranzen. Die allermeisten Grundschüler an unserer Schule haben sie bis zum Ende der Grundschulzeit. Fiona ist traurig, dass sie ihren Ranzen dann hergeben soll, sie liebt ihn immer noch nach 3,5 Jahren, und der ist auch nach der DIN-Norm orange. Megan hatte ihren auch gern bis zum Schluss. Für die Weiterführende schauen wir nun auch bald. Winterende/Frühjahr ist eine gute Zeit zum Ranzen-/Rucksackkauf Die Verkäuferin sagte uns damals, dass die beliebtesten Farben rasch ausverkauft seien und dann auch nicht mehr nachgeliefert würden.

Biene, solche Veranstaltungen kenne ich von hier auch nicht, wahrscheinlich wären es zu viele Schulen dann. Hier gibt es einen ganz allgemeinen Elternabend an der Grundschule, wo die Schultypen an sich vorgestellt werden, und auf welchen verschlungenen Pfaden man doch noch zum Abitur kommen kann (sie versuchen, den allgemeinen Ansturm auf die Gymnasien abzubremsen). Und dann geht man mit Kind an die Schulen selbst und schaut sie sich direkt an. Die Kinder werden beschäftigt (Probeunterricht in allen möglichen Fächern, Führung durchs Haus, etc.) und die Eltern hören sich inzwischen einen Vortrag an. Die Anmeldung ist dann 2-3 Monate nach den Besichtigungen, Anfang Mai.

Oh, mein alter Thread Fiona braucht ja auch einen Rucksack fürs nächste Schuljahr. Ich hoffe sehr, dass ihr ein Satch passen wird, wenn wir auf Shopping Tour gehen. Megan hat ihren jetzt das zweite Jahr und er ist noch fast wie neu. In die Straßenbahn passt sie damit gut und das Volumen braucht sie auch. Ihre Lehrer stehen auf Ringbücher statt Hefte Reingeregnet hat es noch nicht in den Rucksack, eine Hülle haben wir nicht nachgekauft. Sie quetscht das Sportzeug mit rein, den Hüft- und den Brustgurt nutzt sie immer, und die Jacke kann man draußen dranschnallen im Sommer. Den verstellbaren Rücken finde ich auch gut, sie ist 17cm gewachsen, seit wir ihn gekauft haben. In nichtmal 2 Jahren In der Stadt sehe ich viele Satch, er ist also noch nicht wieder out hier bei uns. Eigentlich kommen alle Marken vor, es gibt keine dominierende.

Ich glaub da gehst du am besten mal in einen Bastelladen. Es gibt vorgefertigte Drahtgestelle, jede Menge verschiedene (findet man auch im Internet). Wie man die festmacht, weiß ich aber nicht. Die ich jetzt im Kopf habe, sind eher für Hängelampen gedacht, denke ich. Schau sie dir mal an, vielleicht kann man ja auch welche festklemmen, wenn man die Birne einschraubt. Ich weiß ja nicht, wie deine Lampe genau aussieht. Ich wollte mal einen Lampenschirm selber machen. Wir hatten einen Lampe im Kinderzimmer mit Teddys drauf. Dafür waren sie irgendwann zu alt, da wollte ich das Gestell neu beziehen, ich wollte den Bezug häkeln. Irgendwie kam das aber nie über die Planungsphase hinaus Ich wollte Segmente häkeln, um den Raum zwischen den Drahtrippen zu füllen und die dann zusammennähen. Eine Papierschablone für die Segmente hatte ich vom Schirm direkt abgezeichnet. Beim Originalschirm war es ein Stoffkreis, der mit einem Gummizug am unteren Ende des Gestells in Form gebracht wurde, also überhaupt keine Näh-Herausforderung. Das wäre bei einer Stehlampe aber eher ungünstig, glaube ich. Der überstehende Stoff nimmt ja nach oben das Licht weg. Zum Häkeln wollte ich kochfestes Garn nehmen. Ich hab mir auch Sorgen gemacht, ob der Schirm dann die Hitze der Lampe aushält. Aber normale Birnen sind ja sowieso out. Siehst du, so alt sind meine alten Pläne Aber wenn es auch Papier sein darf, da gibt es ja heutzutage solche Tüten aus speziellem feuerfestem Papier, in die man Teelichter stellen kann (gibts auch im Bastelladen). Ich glaube ich würde sowas nehmen, damit nichts ankokelt. Ich hab mal bei einem Bastelversandhandel bestellt, die haben auch einen sehr umfangreichen Katalog. Weiß nicht, ob ich den hier nennen darf. Wenn du den Namen wissen möchtest, dann schreib mich an

Es gibt kostenlose Anleitungen im Netz, besonders, wenn Englisch kein Problem ist. Hast du schonmal gesucht?

red, vielleicht wäre so eine Frage als Extra-Thread besser aufgehoben, da bekommst du mehr Feedback. Interesse daran haben ja viele Eltern, jedes Jahr neue. Wie beim Krankenhaustaschen-Thread im Schwangerschaftsbereich Bei uns steht die Entscheidung dieses Jahr zum zweiten Mal an, und jetzt hab ich einen weit weniger vollen Kopf als beim ersten Mal. Nach dem, was du schreibst, kommt doch eigentlich nur das weiter entfernte Gymnasium in Frage, oder? Deine Negativpunkte zu den Realschulen scheinen mir schwerwiegender als die der Gymnasien. Meine Große ist in der 6. Klasse am Gymnasium und das Lernen hält sich bis jetzt noch in Grenzen. Sie macht jeden Tag ein bisschen, dann türmt sich erst gar kein Berg auf. Sie macht das von sich aus, muss nicht angetrieben werden. Das finde ich sehr wichtig, den Stress würde ich der Familie nie aufbürden. Das Kind muss von sich aus bereit sein, etwas für die Schule zu tun. Liefe es bei euch auch so, hätte Emilia reichlich Zeit für ihre Hobbies. Weiter würde ich zum jetzigen Zeitpunkt gar nicht denken beim Thema Freizeit, wer weiß, ob sie bei allen ihren jetzigen Aktivitäten bleibt, oder vielleicht einige durch neue ersetzt, auch durch das Umfeld der neuen Schule. Meine Große hat jetzt mehr Hobbies als in der Grundschule. Meine beiden haben ohne Anstrengung gute Noten, in Sachkunde haben wir uns den Stoff trotzdem zusammen angeschaut vor Tests. Nicht, weil sie es nötig hatten, sondern damit sie das Lernen lernen. Je älter sie werden, desto weniger lassen sie sich ja sagen. Ehrlich gesagt verstehe ich das allgegenwärtige Wettern gegen das G8 nicht. Aber meine beiden sind ja noch klein. Das Schlimmste ist wohl die Mittelstufe, und die ist noch weit weg. Ich bin aber fest davon überzeugt, dass meine das meistern werden. Das fehlende Jahr beim Alter finde ich irrelevant, nach der Realschule, sind sie noch jünger mit dem Abschluss in der Hand. Die Größe des Gymnasiums finde ich auch nicht so abschreckend. Viele Eltern an unserer Schule denken aber auch so, wollen ihre Kinder länger behütet haben mit Ganztagsschule am liebsten bis zur 10. Klasse Wann sollen die Kinder denn dann an der Welt wachsen? Klar ist eine große Schule unübersichtlicher, aber man hat ja nicht ständig mit allen Großen und im gesamten Schulkomplex zu tun. Und je größer die Schule, desto vielfältiger das Angebot, denke ich. Da hat man ja auch schneller genug Kinder für eine neue AG zusammen, oder einen neuen Wahlkurs. Gibt es an den Schulen denn Info-Abende, dass ihr sie mal zusammen anschauen könntet? Am Ende muss Emilia die Wahl treffen, sie muss ja die nächsten Jahre hingehen und soll sich möglichst wohl fühlen. Die Info-Abende an der Grundschule, die den Eltern bei der Entscheidung helfen sollen, sind auch nicht verkehrt. Weil meine beiden sehr wissbegierig sind, sie mit dem Grundschulstoff spielend zurecht kamen bzw. kommen und ihre Arbeitseinstellung in der Schule stimmt, haben wir nie wirklich über etwas anderes als das Gymnasium nachgedacht. Da ist die Qual der Wahl schon groß genug, hier gibt es 10, die alle gut zu erreichen sind. Megan schloss für sich aus: Mädchenschule, konfessionell, Sprachenzweig. Das machte die Liste kürzer. Ich wollte nicht, dass sie ständig von Referendaren unterrichtet wird (das ging bei meinem Bruder in die Hose), und so standen am Ende nur 2 Gymnasien zu Wahl. Sie hat dann das gewählt, wo sie in der 6. und 7. Klasse statt normalen Musikunterrichts ein Instrument lernen kann. Sie fühlt sich sehr wohl dort und ich hätte sehr gern, dass ihre kleine Schwester auch auf das Gymnasium geht. Aber das letzte Wort hat sie natürlich. Konfessionell und Mädchenschule schließt sie für sich auch aus (in ihrer Klasse haben sie einen großen Mädchenüberhang und die ständigen Zickereien gehen ihr auf den Keks), den Sprachenzweig halte ich für sie ungeeignet, und so läuft es im Grunde auf die beiden Schulen hinaus, die es bei Megan auch waren. Ich als Mama könnte mit beiden gut leben. Anita: ich finde deine Einstellung zu sehr guten Noten etwas befremdlich 1er Schüler können durchaus vollkommen normale Kinder sein, mit dem Kopf voller Blödsinn. Und ohne Eltern, die sie jeden Tag triezen von morgens bis abends. Die volle Punktzahl in einem Test hat doch nichts mit Perfektionismus zu tun. Schlimm fänd ich nur, wenn für das Kind die Welt unterginge, wenn mal ein Punkt fehlt. Solche Exemplare sind aber sicher eher selten unter den 1er Schülern.

Warum hast du Angst vorm Überfüttern (wenn du Milch statt Wasser gibst)? Ist er zu dick? Wenn er nur ein halbes Glas isst, dann ist die Mahlzeit ja noch nicht voll ersetzt, da darf er ruhig Milch trinken. Solange die Windeln voll sind und er keine Probleme beim Stuhlgang hat, trinkt er auch genug. Ich hatte auch total Angst, dass meine nur Gläschen wollen, wenn ich einmal damit anfange, und dann womöglich direkt auf Fertigmahlzeiten umsteigen. Deswegen gabs nur Selbstgekochtes (Gemüse), dann sind sie an meine (beschränkten) Kochkünste gewöhnt Ich hab das Gemüse vorgekocht und in Eiswürfelformen eingefroren, so ließ es sich auch bei wenig Hunger gut portionieren. Mit Fleisch geht das übrigens auch prima. Milchbrei mochten meine gar nicht, da gabs Obst mit Getreide und hinterher Milch. Wenn du von den Gläschen wegkommen willst, dann könntest du den Übergang stückweise machen. Also z.B. frische Kartoffel mit einem Glas mischen. Den Rest vom Glas kann es ja am nächsten Tag geben. Als ich mal die Zutatenlisten der Gläser durchgelesen hab, war ich total entsetzt. Das "Kartoffel mit Blumenkohl" Glas bestand zur Hälfte aus billigem Reis als Füllmaterial, das fand ich furchtbar frech. Die Fleischgläser bestehen auch nur zu 40% aus Fleisch, deswegen habe ich die auch nicht genutzt, sondern Biofleisch gekauft. Für den absoluten Notfall hatte ich Gemüse von Alnatura zu Hause, das kam Selbstgekochtem noch am nächsten. Mit Kartoffel haben sie das (etwas widerwillig) genommen, Hipp fanden beide furchtbar im Vergleich zu ihrem gewohnten Geschmack.

Meine Große hat es mehrmals gelesen und fand es gut. Ich glaube, mit Cornelia Funke kann man nicht viel falsch machen. Wenn man eines ihrer Bücher mag, dann den Rest sicher auch.

Wie geht es deinem Sohn denn jetzt? Ist er noch verschnupft? Ich glaub, du musst dich wirklich ein bisschen entspannen Ich weiß, wie verunsichert man beim ersten Kind sein kann, war ich auch. Und es ist unglaublich schwer die kleinen Würmchen zu sehen, wenn es ihnen nicht gut geht und man nicht wirklich helfen kann. Eine Erkältung ist nunmal doof, und sie jammern viel, aber im Grunde hilft nur die Zeit. Nase putzen geht in dem Alter nicht. Meine lagen dann viel auf dem Bauch, damit der Schnodder wenigstens abläuft. Unter den Kopf kam eine Mullwindel, daran haben sie gleich die Nase abgewischt, wenn das Köpfchen zu schwer wurde Ich weiß nicht, ob man in dem Alter schon eine Allergie feststellen kann. Meine Kleine wurde auf Initiative unseres Kinderarztes mit 3 Jahren getestet (Pricktest an den Armen), und da meinte unser auf Allergien spezialisierte Kinderarzt, dass es in dem Alter eigentlich noch zu früh ist, weil es oft nicht eindeutig ist. Sie wurde gestestet, weil sie innerhalb von 6 Wochen dreimal eine obstruktive Bronchitis hatte. Am Ende waren das aber nur die Kindergartenkeime, da hatte sie nämlich gerade angefangen. Zum Glück Gibt es bei euch denn einen Kinderarzt, der auf Allergien spezialisiert ist? Vielleicht kannst du da nochmal nachfragen, ob ein Test in dem Alter überhaupt schon aussagekräftig wäre, und wie du dich verhalten sollst. Ich würde den Hund für den Moment wahrscheinlich erstmal so gut es geht vom Baby fernhalten und schauen, ob das zu einer Besserung führt. Wir waren übrigens so selten wie möglich beim Kinderarzt, seit wir mal wegen einem Husten hingegangen sind, und mit Magen-Darm nach Hause gingen. Das meiste sind eh Virusinfektionen, die der Körper alleine bekämpfen muss, da kann der Arzt auch nicht helfen. Aber der entspanntere Umgang mit den Krankheiten der Kinder kommt natürlich erst mit ihrem zunehmendem Alter, bei Säuglingen noch nicht.

Die Ente ist toll geworden! Ist sie auch gut angekommen? Bestimmt!

Bei uns waren die Hausaufgaben bis Weihnachten in der 1.Klasse umfangreicher als in der gesamten restlichen Grundschulzeit. Die Schreibübungen mit den Zahlen und Buchstaben dauerten so elendig lange, aber sie müssen ja nunmal sein. Das Rechnen und richtige Schreiben ging bei beiden dann sehr viel schneller. Bis dahin ist die Hand ja auch trainiert und es geht flüssiger.

Weichei . In der Nachwendezeit ging es immer noch um 7 Uhr los bei mir und fakultativ gabs Biologie in der 0. Stunde, um 6.15 Uhr. Die Lehrerin war echt tapfer.

Wir haben auch mit dem Schulanfang angefangen. Der ist in Bayern immer gleich und die Geburtstage liegen dicht beieinander, da hätte es aber sonst auch keinen Unterschied gemacht. Die Höhe hängt davon ab, was für die Familie finanziell drin ist, was davon gekauft werden darf oder auch soll. Bei uns muss z.B. auch Schulkram ersetzt werden, wenn sie zu viel und wiederholt etwas verlieren. Und ihr müsst überlegen, wie es dann mit Geschenken zwischendurch aussieht, ohne besonderen Anlass. Bei uns z.B. sind oft mal Bücher zwischendrin gewünscht, die werden dann vom Taschengeld finanziert. Kinobesuche mit Freunden (ohne Eltern) auch. Ich würde auch gleich von Anfang an überlegen, wie ihr Erhöhungen regeln wollt. Bei uns gab es in der ersten Klasse 1 Euro pro Woche und mit jedem Schuljahr kam einer dazu. Anfangs gaben sie sehr wenig aus, aber je mehr sie allein mit Freunden unterwegs sind, desto höher wird ihr Finanzbedarf. Da waren die Reserven im Sparschwein willkommen Wenn sie später welche wollen, werden sie auch Schminke von dem Geld kaufen müssen, oder Markenklamotten, wenn ihr Schrank eh schon voll ist. Wenn ihre Handyprepaidkarten zu schnell alle werden, werden sie sich da auch finanziell beteiligen müssen. Die Große hat mal 15 Euro in 3 Wochen versimst Hauptsache, ihr seid konsequent und wendet die Regeln bei allen Kindern gleich an. Mein kleiner Bruder bekam viel früher Taschengeld als ich, weil meine Mama sein Gequengel nicht ertragen konnte. Das war gar nicht gut für unsere Geschwisterbeziehung

Wir beschriften wirklich alles, und das ist auch gut so, es kamen schon Sachen zurück, die irgendwo in der Schule verloren wurden. Sie sind ja nicht immer nur im Klassenzimmer. Trinkflaschen auch, die nehmen sie ja mit auf den Schulhof, vergessen sie dort, und dann landen sie (hoffentlich) in der riesigen Fundkiste. Etiketten haben wir keine, ich schreibe auf alles mit wasserfestem Marker. Der überlebt auch die Spülmaschine. Bis jetzt ist nur eine Strickjacke verschwunden, und die war dann offensichtlich geklaut. In der Grundschule finde ich es wirklich wichtig, später passen sie besser auf ihre Sachen auf (zumindest meine Große, bei der Kleinen werden wir sehen). Da wären beschriftete Buntstifte wahrscheinlich auch zu peinlich, auch wenn die Schule es immer noch empfiehlt. Denkt auch daran, dass es nicht nur darum geht, wie zuverlässig euer eigenes Kind ist, sondern wie lustig es andere Kinder finden könnten, Sachen eurer Kinder zu verstecken. Drei Wochen später weiß niemand mehr, wem der hellgrüne Stift auf dem Fensterbrett hinter der Gardine gehört.

Aber für Radiergummischwund können sie nicht immer was. Bei uns gibt es ein Mädel, was gerne Radiergummis der anderen Kinder verspeist!