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Bibbi

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Alle Inhalte von Bibbi

  1. wer schön sein will muss leiden .... mensch, hau die Kühlpacks auf die Augen und hoffe bald ist alles wieder gut ...
  2. ... ich glaub, die sind bereits wieder zurück kunto
  3. Hallo und guten Morgen Taniaa, herzlich Willkommen bei adeba. Ich habe deinen Beitrag jetzt freigeschaltet, in der Annahme, dass es kein Webungsthread wird. Bitte lies dir zur besseren Orientierung die Regeln dieses boards einfach mal durch - da steht dann auch wieviele Beiträge benötigt werden bevor du sofort ohne Freischaltung eines Moderators ins Forum schreiben kannst welche links erlaubt sind, und inwieweit wir das copyright hier ernst nehmen. Ansonsten wünsche ich dir viel Spass hier in unserer Truppe - was verschlägt dich in ein Elternforum? Schon Kinder im Haushalt vertreten oder sind sie in Planung.... für jede Lebenslage haben wir hier Unterforen, die vollgespickt mit netten Mädelz dir bei Fragen behilflich sind - oder auch einfach gern ein wenig quatschen über den Irrsinn des Alltags .abiggrin: viel Vergnügen bei adeba Bibbi Moderatorin
  4. Ausser dir zu sagen, dass meine Schwester es schon ewig machen lässt und auch meine Mum jetzt war um es sich machen zu lassen - ist aber auch shcon wieder 6 Monate her - kann ich nix zu diesem thread beitragen Ach doch, sie leben beide noch .... umkommen wirst du also nicht *ggg Gutes Gelingen, ne ruhige Hand deiner Kosmetikerin und dir ganz viel Spass mit deinen Lidstrichen!
  5. Crushrd ice .... Du forderst ständig eine Sonderstellung für Fin. Das man ihn bitte differenziert betrachtet. Spricht man es aus, biste zutiefst angegriffen .... Passt nicht !
  6. Bibbi

    Einschulung 2016

    klar kannst du schreiben wie und was du willst, solange es den Regeln hier entspricht , und es bestätigt eher mein Bild über dich ....NIRGENDS steht, dass DU Simon gezwungen hast - sondern ich fragte nach, ob ich das so richtig verstanden habe und wenn ja - welcher Zweck dahinter stand. Egal wer es ausführte. Ich bin dieses Mal enttäuscht von Scout. Liam hat seinen nun 1,5 Jahre und der sieht aus wie sonstwas. Vorn die Tasche ist sogar schon gerissen. Da ist ein Loch drin. Ist ihm passiert, als eine Brotdose wieder reinlegen wollte. Ansonsten auch viel schon abgeschliffen und der Stoff ist auch recht schmutzig. Und nein, der langet eigentlich weniger im Dreck. Keine Ahnung ob wir da ein Montagsmodell erwischt haben - Simons - der einiges grober mit dem Toni umging - war nach 4 Jahren noch nicht in dem Zustand.
  7. Bibbi

    Einschulung 2014

    na, immerhin hast du einige Zeit ausgehalten und dann geurteilt - und hast nicht im Vorhinein schon Maßnahmen ergriffen, weil du kein Vertrauen hattest Sylvia, du weisst, ich hab dir viele kritische Fragen gestellt und Ansatzpunkte geliefert. Dennoch bin ich froh, dass Philipp der Wechsel gut tut - wenngleich ich so ehrlich bin zu sagen .... du wolltest von Anfang an keine Regelschule. Ich glaube sehr wohl . ganz sicher auch unbewusst - dass dieser Umstand auch zum Werdegang beigetragen hat. Und wenn er dich hat nur schneller aufgeben lassen. Morgen wird entschieden? Meine Daumen sind gedrückt.
  8. Bibbi

    Einschulung 2016

    eine persönliche Bitte, kannst du wieder Groß- und Kleinschreibung verwenden, geht auch per tablet oder smartphone....DANKE. und les ich den Beitrag richtig? Es gab eine Zeit, da musste Simon malen? Unter Zwang? Welchen Zweck hatte das Ganze? Mhmm, sprengt wieder das Thema - musst also hier nicht antworten
  9. Ich denke wir ergänzen uns in unserer Ansicht Herzchen oder? Sicher ist der Druck enorm. Ich hab 2 Mittelstufler zu Hause ... C. wäre gerade 17 und mit Abi fertig würde sie so durchlaufen. Das ist Wahnsinn. Und hört mit dem Abi ja nicht auf. Umso mehr sind doch wir Eltern gefragt, dass die Kinder selbständig werden. Wir werden das System nicht ändern ... Ich will diese Verantwortung nicht einfach von mir schieben. Und wir können was tun. Und nicht erst darauf warten, dass das Leben es Ihnen unsanft lehrt.
  10. Haben die Hochschulen denn eine Wahl bei dem Material was sie geliefert bekommen? Meiner Meinung nach nein. Das sind Reaktionen darauf. Ebenso dieses übertriebene Sicherheitsdenken. Städte müssen so handeln, eben weil die meisten Eltern diese Gefahren eindämmen wollen . Alles eine Konsequenz wie Kinder erzogen werden ... Und genau diese Sozialkompetenz sollten sie im Grundstock genau dann lernen, wo es derzeit vorgezogen wird ihnen Englisch, bis 100 zählen oder Buchstaben zu schreiben beizubringen ... Weil sie es ja schließlich wollen Es läuft nicht parallel ... Das eine löst das andere ab.
  11. Bibbi

    Einschulung 2014

    Warum muss Philipp gleich krank sein? Du stellst typische ADS- Fragen., oder?
  12. Anita, Liam ist genauso. Kein leichtes Kind, teilweise absolut unterfordert ... Doch auch ich übergehe da seinen Willen und hab mit Lehrer, OGS- und mittlerweile auch Schulleitung ein Konzept entwickelt ihm zu zeigen : du kommst damit nicht durch. Er hält sich nämlich auch nicht an Regeln. Springen wird er mir nicht, mir fehlt da seine soziale Reife, was er täglich durch sein Verhalten auch beweist. Sahen die Lehrer es vorher anders, sind wir heute einer Meinung. Und ... Es wendet sich langsam. Er erkennt, dass er so nicht weiter machen kann. es gibt enge Grenzen. Kinder laufen nicht glatt. Will auch keiner. Ihnen alles abzunehmen definier ich nicht als mehr Interesse, Selbstänigkeit einfordern auch nicht als funktionieren müssen ( wobei ich auch sage: natürlich müssen auch Kinder in ihrem Aufgsbenbereich funktionieren) - vielmehr macht es den Alltag der Eltern leichter. Es flutscht besser ich pack es gleich ins Auto als 10 mal zu sagen ... Beeil dich, du kommst sonst zu spät.
  13. Ja .. Genau solche Kleinigkeiten mein ich... Und mit den Jahren und in der Masse dann definitiv zuviel des Guten. Allerliebst gemeint, alle natürlich auch durch die ausführenden Eltern rechtfertigend, doch sie nehmen den Kindern damit die Selbständigkeit. Jepp Uta. Er überlebt es ... Und lernt. Sich zu organisieren. Und lernt eben nicht .... Ich muss nicht dran denken. Mama macht schon. Meine 14 jährige wuchs und wächst so auf. Ergebnis ... Sie schafft es mit 14 Jahren noch immer nicht einen blöden Zettel fristgerecht in der Schule anzugeben. Wir verzweifeln fast daran ... Die Mutter. Fragt sich woher das kommt. Schleppt ihr aber heute noch alles nach, egal ob Sportsachen, Brot oder Buch - auch privat. Fährt sie mit dem Auto zur 600 m entfenten Schule etc. Die Lehrer halten sie mittlerweile für 2-3 Jahre zurück. Sie wird nicht versetzt werden. Weil sie nicht liefert. Nicht, weil sie den Stoff nicht könnte. C. ist damals in der 1. Klasse gesprungen. Kognitiv war die zu weit. Aber auch hier ganz typisch.... Sozialkompetenz fehlt bis heute und das rächt sich gerade. Und macht ihr richtig aua. Mir tut sie sogar leid, denn C würd in dieses Puppenhaus geboren, sie hat nie drum gebeten. Und darf jetzt gucken, wie sie mit der Welt zurecht kommt.
  14. mein Chef ist da konsequent. Eltern, die eine Praktikumsstelle für ihr Kind suchen,werden heim geschickt - das Kind selbst braucht sich dann auch nicht mehr vorstellen. Warum? Weil seine Erfahrung ihm gelehrt hat, welche Probleme er sich mit solch Brut ins Haus holt. Wir suchen jetzt seit letztem Jahr Juni einen Praktikanten bzw. besser noch eine Auszubildene. Keine Chance. Die die da waren - bisher - 3 .... alle aufgegeben. Zu anstrengend. Und ich arbeite im Büro
  15. Guten Morgen! das es nicht Hand in Hand geht, sieht man doch an den Grossteil der Schüler heute. Niemand sagt, dass es nicht geht - aber offensichtlich gibt es eine Verschiebung hin zu "mein Kind kann" und weg von sozialen Kompetenzen. Eltern zeigen ihren Kindern lieber wie sie rechnen, statt ihnen beizubringen wie man Schuhe bindet oder die Uhr liest. Oder mit Messer und Gabel isst ... denn es klingt einfach besser beim Erzählen. Selbstverständlichkeiten werden selbstverständlich vorausgesetzt, und völlig verdrängt, dass man diese auch lernen muss. Und wenn das begriffen wird, sind gefälligst Lehrer dafür zuständig. Wie oft höre oder lese ich das... die müssen dafür sorgen, dass Kinder still sitzen bleiben, die müssen dafür sorgen, dass sie Organisation lernen, die müssen dafür sorgen, dass Kinder in der Schule regeln einhalten. Und die Eltern .... lehren den Kindern wie man rechnet und beantworten Wissensfragen - absolut verkehrte Welt! Verstehst du wie ich das meine? Was hat ein fürsorgliches Elternhaus mit einem Elternhaus gemein, wo das Kind einzig lernt.... Brauchst du nicht, ich regel das für dich! Wo ist da der Vorbildeffekt - ein Kind welches sein Leben lang gelernt hat : brauchst du nicht, ich nehm dir das gern ab .... und leider werden den meisten genau das impliziert, und ja - ich behaupte auch, völlig unbewusst ... wird sich selbst nicht plötzlich zurücknehmen können. Es gibt mittlerweile ein Wort dafür .... Helikoptereltern. Kinder machen keine Fehler, wir Erwachsene haben Sorge zu tragen, dass sie es richtig machen, denn sie können es ja schließlich nicht ... So der große Tenor derzeit. Konsequenz tragen für ihr Handeln brauchen die meisten teens nicht, die Eltern lösen oft schon deren Probleme, bevor die selbst überhaupt mitbekommen haben, dass sie ein Problem haben. Ich find es krank und gefährlich - aber vor allem find ich es schade für die Kinder. Wer mit Auszubildenen bzw. mit der Suche nach einem geeigneten Schüler zu tun hat weiss was ich meine, Praktikanten spiegeln es auch gut wieder. Sicher gibt es auch noch Elternhäuser wo es anders läuft ... aber der Trend ist ein anderer.
  16. C. hat einen grösseren als Simon, in beiden passen aber der dicke Ordner (Simon hat sogar 2 schmale meist drin), Collegeblöcke und mind. 4 Bücher sowie Schlampermappe rein. Da die kids zumindest hier immer Doppelstunden haben, kommt das auch bei einem 8 Stunden Tag hin. Brot, Getränke und andere wichtige Dinge wie PS vita, handy, Geldbörse und Co passen gut in die Aussenfächer. C bekommt in ihren sogar noch das Sportzeug rein, Simon nimmt meist einen extra Beutel mit. Ich find die sehr stabil und vor allem leicht. Und es gibt wirklich viele Modelle ... und ja, derzeit trägt Simon seinen auch "richtig"
  17. das Fatale ist ... wir alle sind noch mit diesen sozialen Werten aufgewachsen, für uns ist das alles so normal - und vergessen völlig, dass gerade das soziale Miteinander in allen Bereichen unbedingt erlernt werden muss. Wir langweilten uns früher bei Omas 80. Geb., haben es aber aushalten müssen - wir alle sassen am Tisch bis alle fertig waren, wir alle kennen Haushaltshilfe auch weit vor dem 16. Lj. Wird den Kindern alles nicht mehr zugemutet, die armen Geschöpfe sollen ihre wenige Freizeit doch geniessen. Und dann? Was passiert wenn das mal die Generation ist, die entscheidet was mit der älteren Gesellschaft passiert!? Diese selbst anerzogene Generation, die nichts gelernt hat ausser - die Welt dreht sich nur um mich! Und ich muss nichts tun, was mir unangenehm ist, da mein Leben schön sein soll - Zuverlässigleit, Verantwortungsgefühl? Fremdworte.... Ich bin toll so das Lebensmotto. Wieso sollte ich mich um die Alten kümmern - ich hab meinen Job gemacht, ich war das Kind, das sie verwöhnen durften. Wäre vll. besser im Philobereich aufgehoben
  18. hier wäre der ergomag spätestens Ende der 6 in der Ecke - da uncool. Allein dieser Bauchgurt stört beim Tragen über eine Schulter. Der 4you teilte dieses Schicksal. Ja, ungesund - doch glaubst du das juckt die kids? Simon hat einen dakine, C. ebenso - wie fast alle derzeit hier in der Schule, und da wurd noch nix nass. Und es passen sogar Ordner rein. Denn die sind auch ab der 7 vermehrt gefragt. Und das sie nicht so teuer sind - gute 26l Rucksäcke gibt es schon für 50 € - Simons war runtergesetzt da Vorjahresmodell,ich hab 36€ bezahlt und wir gehen nun ins drittte Jahr damit - ist ein neues Modell auch durchaus drin. Er holt sich jetzt einen neuen, der Alte sieht noch aus wie neu und ist ohne Mängel, der dient demnächst als Rucksack, wenn er zu Papa fährt, denn der Laptop passt auch rein ins Extrafach.
  19. warum fühlst du dich - ausser den ersten Satz - von mir angesprochen? Entschuldige, wenn ich das nicht genug getrennt habe. War keine Absicht. Was ist eigentlich fragen wollte ist, warum müssen wir Eltern uns mit der "Leistung " der Kinder schmücken? Warum fühlen wir uns sogar dazu genötigt? Gesellschaftliche Anerkennung bedingt auf kognitive Leistung .... es zählt mehr, dass ein Kind bis 80 zählen kann als das er schwimmen kann. Verstehst was ich meine? Das war ne ganz allgemeine Aussage meinerseits zu meiner Auffassung was gerade in D mit den Kindern passiert - wenn ich ins. alle Schulthreads hier lese. Ich persönlich finde es regelrecht abstossend, bin mir allerdings durchaus im Klaren, dass genau diese Eltern es nicht verstehen werden oder sich angesprochen fühlen, weil sie so fest in ihrem Denken sind, da ist kein Platz für Kritik - und ausserdem stützen sie ja nur und beantworten ja nur die Fragen der Kinder. Die Ansage durch heissis Lehrer kommen ja nicht von ungefähr. Die Lehrer werden immer bewegungsunfähiger durch die ausgelebte Fehlkompetenz der Eltern. Und wie du sagst - jedes Kind hat Stärken und Schwächen. Dies zu erkennen ist wichtig. Keine Frage
  20. warum fühlst du dich angesprochen? Weil er bis 80 zählen kann? Frage mich was daran so besonderes ist, dass man sich gleich rechtfertigt. Ohne dir da zu nahe tretenvzu wollen - aber Kinder in dem Alter können vieles, und lernen schnell. Ob sie lesen oder schreiben können, wie weit sie zählen, welche Fragen sie stellen und inwieweit sie sich für Politik interessieren - hat NICHTS mit Intelligenz zu tun - sondern ist einzig dem Umfeld geschuldet, in dem sie aufwachsen. Nein damit sage ich nicht, dass die Eltern stundenlang mit ihren Kindern üben - aber ich behaupte ... die Eltern dieser Kinder sagen: was soll ich denn machen, wenn er/sie mich fragen. Es kommt ja von ihm/ihr also beantworte ich das oder zeig ihm was er möchte. Und da gibt es eben Unterschiede im handling. Deutschland hat und braucht auch keine 5 Mio. Einsteins. Und wird sie auch nicht durch die Stütze der Eltern erhalten. Eine gute Schulbildung ist wichtig, keine Frage. Sähe ich das nicht so, würde ich meine Kinder nicht auf das Gymnasium schicken und auch bei Liam das Ziel haben. Nur ... er muss das allein bringen - wir üben hier ... nichts! Entweder er kommt mit, oder eben nicht. Es ist seine Leistung, nicht eine von mir getragene. Denn spätestens in der Mittelstufe rächt sich das .... wenn sie allein ran müssen weil Mami und Papi kein Material mehr anschaffen können um zu lernen und der Stoff in der Schule abgeliefert werden muss. Dann fallen die durch, die in der Grundschule schon lernen mussten und wo die Eltern sie ständig gepuscht und aufgefangen haben - natürlich alles im guten Willen für das Kind. Viel wichtiger uns immer mehr vernachlässigt find ich da die soziale Komponente. Weitsichtig gesehen .... jetzt ist das alles noch kein gr. Hindernis. In der Mittelstufe wird es das, wenn Kinder statt zu lernen wie man sich organisiert, miteinander umgeht, Ordnung hält und selbständig was erarbeitet eher den Fokus drarauf setzt, was sie kongnitiv alles schon erreichen können mit ein wenig Hilfe. Doch wo soll das herkommen wenn die Eltern sich mittlerweile für die besseren Lehrer halten? Wenn sie meinen beurteilen zu können, wie Schule funktioniert. Demnächst geht niemand mehr zum Arzt, weil man seinem Kind viel besser helfen kann dank google. Fachkräfte ... braucht keiner mehr, als Eltern ist man schliesslich omnipotent! Mir tut unsere Kindergeneration leid .... keine Chance auf Selbstverwirklichung, da alles aus dem Elternhaus gesteuert wird. Aber man will ja schliesslich nur das Beste....
  21. Bibbi

    Einschulung 2014

    kikra, ich verstehe durchaus deine emotionale Traurigkeit und Wut. Ich habe deine postings alle nochmal gelesen, was mir dabei auffällt, allein schon durch deine Erzählung - ihr redet aneinanderr vorbei. Ich habe nirgendwo gelesen, dass die Lehrer seine schulische Leistung monieren - sondern es geht bei allen Aufzählungen immer um die emotionale Reife. Und die wird bei keiner schulischen Untersuchung in NRW getestet. Ein fataler Fehler, wie ich finde. Hol dich selbst bitte auch mal runter - 2 Seiten vorher schreibst du, er wird die erste Klasse nicht schaffen, jetzt sagt du, es geht um die Versetzung von der 2 in die 3 .... Kikra, das sind noch 1,5 Jahre! NIEMAND kann heute vorhersehen wie weit Philipp sich bis dahin entwickelt hat. Ich glaube auch nicht, dasss das so in Stein festgemeisselt wurde. Sondern ein - wenn das so bleibt, dann ... Die Idee mit dem Ki-Arzt darüber zu sprechen finde ich gut. Deine Einwände bzgl. der Lehrerin teile ich nur bedingt. Aber dass ist meine ganz persönliche Meinung dazu .... Eltern neigen heute viel zu sehr dazu, die Kompetenzen der Lehrer in Frage zu stellen .... mehr als in jedem anderen Beruf. Stell dir bitte vor, 25 Kinder ziehen sich während des Unterrichts nach Belieben ihre Schuhe aus - das geht schlichtweg nicht... oder setzen sich auf den Boden nach Belieben. Du sagst, sie muss das durchsetzen können - nein, Philipp sollte soweit sein, das nach max. 2 mal sagen auch umzusetzen, es besteht überhaupt nicht die Zeit dazu, es ALLEN Kindern ständig zu sagen. Liam WEISS das man das nicht machen soll, er hat nun klare Anweisungen von dem Lehrer und mir, wie wir verfahren lässt er den Mist nicht. Bei Philipp geht man nicht davon aus, dass er nicht will - sondern einfach noch nicht kann... und das überfordert ihn! Und das ist kein Drama oder eine persönliche Niederlage - sondern gut, dass es so früh erkannt wird. Und wenn eine Vertretung nach einer Stunde schon Redebedarf sieht - solltet du das wesentlich ernster nehmen, als du es tust. Die hat ihr Job gelernt, ist sogar spezialisiert darauf - warum sollte sie so etwas ohne Grund sagen? Niemand will Philipp böses .....was denkst du ist der Ursprung? Das nur festgestellt wird und keine Lösungsvorschläge kommen - find ich allerdings dann auch recht merkwürdig und sicherlich zu Recht frustrierend. An der Stelle müsst ihr als Eltern aktiv werden - mit der Schulleitung reden, mit dem KiArzt .... und eine Lösung suchen ..... schnell. Ich weiss, wird dir nicht gefallen, was du von mir zu lesen bekommst - doch du lässt dir auch von Eltern nichts sagen, was dein Beruf betrifft sondern setzt da auf deine Kompetenz, die zulässt schnell Rückschlüsse zu ziehen, gehen diese auch mit Elternmeinungen auseinander.... und Meinungen sind nicht immer falsch, nur weil mir die Nase die sie feststellt nicht passt.... ich sage lediglich: öffne dich - Philipp zuliebe. Du sagst doch selbst ... er leidet.
  22. Bibbi

    Einschulung 2014

    Ich schrieb nicht, kikra soll alles annehmen was die Lehrerin sagt, sondern selbstkritisch und vor allem objektiv die Lage erfassen, alle Meinungen hören und nicht selektieren. Es müssen gemeinsam Lösungswege gesucht werden - weder kann die eine Seite sagen, du bist doof und stinkst - noch die andere plump: er ist nicht schulreif. WAS tun?!? Ist das Einzige was wirklich wichtig ist .... so geht es auf jeden Fall nicht - Philipp ist derjenige der leidet.
  23. Bibbi

    Einschulung 2014

    kikra, ich komm bei deiner Schule nicht ganz mit ehrlich gesagt. Sprechen die wirklich vom sitzen bleiben oder wurde es anders geschildert.... In NRW kann ein Kind nach der ersten Klasse gar nicht sitzen bleiben, sondern sie werden in der 2. Klasse dann um Ostern zurückgesetzt wieder in die Erste. Grundsätzlich wirst du mit der eigenen Einschätzung nicht viel weiter kommen. In D zählen Gutachten ... Philipp ist sehr jung, war gerade 6 als er in die Schule kam. Hat er im KiGa eher mit jüngeren Kindern gespielt? Welche Lösungsansätze kommen denn, oder wird nur verbal auf dem Kind gefühlsmäßig rumgeprügelt, und ihr völlig stehen gelassen bei der Frage .. was kann man tun? Es interessiert auch gerade nicht, ob er sich langweilt oder die Lehrerin doof ist (wir kommen IMMER mit Menschen zusammen, die doof sind, meist sind sie dann auch noch dummerweise Chefs) Fakt ist, er kommt mit dem Schulablauf nicht zurecht und da muss angesetzt werden. Mein Spezialist hier ist genau so, der setzt sich mitten im Unterricht auch auf einmal auf die Fensterbank und guckt raus, oder legt sich auf dem Boden. Und der ist nu 2. Klasse .... Doch sein Lehrer geht souverän damit um, er arbeitet lösungsorientiert mit mir und nicht gegen mich. Aber .... ich lass mich darauf ein, was er mir sagt. Es geht nicht, dass Liam so Macken auslebt - egal warum - und das muss abgestellt werden. Zeitnah ... denn es sitzen da noch massig andere Kinder. Schule ist kein Kindergarten ... und unser Schulsystem basiert eben nicht darauf erstmal den Namen zu tanzen.... und dass sag ich nun ganz bewusst, da ich mich auch daran erinnere wie schulkritisch du schon vor der Einschulung warst, was das staatliche System betrifft. Warum ist Philipp nicht auf einer alternativen Schule? Hast du dich zähneknirschend dazu entschlossen ihn staatl. anzumelden und sperrst dich dem nu unbewusst? Liegt es vll. auch ein wenig an dir? Kannst du damit umgehen, dass Philipp Schulprobleme hat und eben nicht so ist, wie scheinbar in diesem System notwendig und du es dir vorgestellt hast - sprich: bist du bereit RICHTIG zuzuhören, anzunehmen was gesagt wird und gewillt da auch einen anderen Weg zu gehen? Du kennst dein Kind, du weisst warum er einiges tut ... nur inwieweit kannst du annehmen, dass innerhalb einer Gruppe da Handlungsbedarf besteht? Sprich: setz dich mal ausserhalb, stell dir ein Kind vor, welches NICHT Philipp ist und überlege wie der Unterricht aussehen mag, auch in Bezug auf alle anderen Kinder und dem Lehrer inkl. seiner Aufgabe. Und frage dich dann ... ist das für das Kind aber auch für den Klassenverbund tragbar? Oder besteht Handlungsbedarf - wie kann der aussehen? Sicher tut Zuspruch hier gut, wenngleich NIEMAND mal wieder beurteilen kann, ob die eigene Aussage auch so zutrifft und vor allem ob man sich nicht zu weit aus dem Fenster lehnt mit seiner Einschätzung die haben se nicht alle (keiner kennt Philipp oder die Lehrerin, niemand hat je auch nur eine Stunde Unterricht erlebt) - es ist immer leicht über Lehrer herzufallen, ein ganz grosses Hobby des 21. Jahrhunderts, am besten übernehmen die Eltern noch die schulische Ausbildung, nur die können Kinder richtig einschätzen, anpacken und einordnen - aber ich halte ihn wie immer für nicht zielfördernd. Und Hilfe ist es schon gar keine .... Du bekommst das trügerische Gefühl, du hast mit deinem Totalentsetzen recht, und versperrst dich automatisch den Dingen, die da vll wirklich gesagt werden. Bitte öffne dich um Philipps Wohl dem, so sehr dir das auch gegen den Strich geht. Und frag nicht hier, wie wir das einschätzen.... und schiess dich nicht so ein ... es wird euch behindern, nicht helfen. Egal, wer da den richtigen Fokus hat. Ich sage auch nicht glaub es blind, sondern öffne dich dafür .... Ich weiss wie schwer es ist, wenn ein Weg eben nicht so gegangen werden kann, wie man ihn für selbstverständlich hält. Ich hoffe, ich konnte dir mit den Fragen, die ich dir stellte, etwas anfangen ... ich brauch die Antworten nicht, ihr braucht sie.... shice Start, keine Frage .... für Philipp tut es mir echt leid.
  24. Ich Sommer 2007..... Tipp, in den Jahreszeiten siehst auch, wer noch da ist. Dein Nick sagt mir was.... Aber das Alter spielt mit Streiche *ggg
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