Junibaby
-
Gesamte Inhalte
11.502 -
Benutzer seit
-
Letzter Besuch
-
Tagessiege
1
Inhaltstyp
Shop
Profile
Forum
Galerie
Blogs
Kalender
Artikel
Bildnachweis
Beiträge von Junibaby
-
-
morgen fährt die ganze schule in den zoo da freut er sich drauf
heute hatte kind den megaehrgeiz son büchlein wo sie wörter reinschreiben nach bildern zuende zu machen, da dürfen sie schreiben so weit sie kommen. es waren noch 13 din a 5 seiten und er hat die in ca. ner stunde ausgefüllt war heute irgendwie sein ding und nu ist das ganze büchlein voll. manchmal fordert er so viel, dass man kaum nachkommt mal sehen ob dem lehrer was einfällt was er jetzt machen kann.z u meiner beruhigung macht er kaum fehler und kann sich wörter gut merken, so dass er sich die schreibweise gleich richtig einprägt, denn ich sorge dafür, dass er die möglichst sofort richtig schreibt.
yvonne wie geht denn die lehrerin von anna damit um, dass sie schon so viel weiss und kann hier gab es noch kaum probleme, simon liest im reliunterricht aus der kinderbibel vor, macht fegedienst, wenn er früher fertig ist und hilft anderen, ansonsten gibt es ja eh noch nicht so viel unterricht das meiste ist eh betreuung
-
Ich bekomme auch kein Küsschen mehr
Aber okay...ich verstehe es..."Mama, das ist nicht cool!"
küssen darf ich noch gg
-
Gedanklicher Kassensturz nach drei Wochen: Der Beckengurt wird jeden Tag genutzt
...sehr zu meiner Überraschung
ich muss zugeben wider erwarten wird er hier auch noch genutzt
-
Bibi, ich hatte erwartet, von dir Gegenwind zu bekommen. Aber in dem Fall nehm ich den nicht einfach so hin. Anna hat im KiGa schon oft einstecken müssen, weil sie Probleme selbst gelöst hat bzw. sie selbst lösen wollte. Mir bleib gar nichts anderes übrig, als sie quasi zum petzen zu zwingen. Sie tut das nach wie vor sichtlich ungern und unwillig, weil es meiner Erziehung daheim und ihrer Natur zutiefst widerspricht. sie hat selbst auch wenig von den Vorfällen erwähnt, erst auf direkte Nachfrage damit raus gerückt. Das mit der Schultüte habe ich mitbekommen, weil ich direkt daneben stand. Ich spreche darüber weder mit anderen Müttern (deshalb mache ich mir ja hier Luft) und stelle den Jungen als böse hin, noch rate ich meiner Tochter, den Jungen zu mobben. Ich habe sein Verhalten gegenüber meiner Tochter nie besonders gewertet, habe ihn bisher sogar eher in Schutz genommen und versucht, ihr zu erklären, dass für dieses Kind der Start wohl etwas schwieriger war. Aber ich finde, sie sollte wissen, dass ich hinter ihr stehe, wenn sie sich wehrt. Der Fairness halber sollte dasselbe aber auch die andere Mutter und die Lehrerin wissen.
Ach ja und noch was... Ich gebe dir absolut Recht darin, dass die Situation eines "schwierigen Kindes" mit den anderen geklärt werden muss (in unserem Fall ist es zwar anders, als bei Linda, aber die Probleme die folgen, sind ähnlich). Die SuS müssen wissen, warum jemand anders behandelt wird und sich "seltsam" verhält. Dann können sie damit anders umgehen. Leider ist das hier nicht der Fall. Um alle "I" Kinder wird ein großes Geheimnis gemacht, niemand soll wissen, wer I-Kind ist und eben dadurch entstehen solche Situationen.
sind die zielgleich oder -different dann wissen es doch sowieso bei den ersten noten alle
-
ganztagsangebot
-
hier sind die kids sowieso zum aufgaben machen in der jeweiligen klasse
aufgaben klappen hier in den letzten tagen besser
einmal hatten wir simons besten freund nachmittags hier im vergleich ist das ziemlich ähnlich was sie so machen
-
aber die Ausdrücke die Nils schon so gelernt hat....alter Schwede
hier hab ich noch nix neues gemerkt im kindergarten schon eher
-
Gestern Nachmittag habe ich mich wieder mit Nils hingesetzt. Alle Aufgaben die er in der Betreuung gemacht hat waren fehlerhaft. Über 1 Stunde saßen wir da...er müht sich ziemlich ab die Buchstaben genau zu schreiben. Dann fing er an zu heulen und war mega frustriert weil wir dann erst um halb sieben fertig waren, bzw. es dann abgebrochen haben.
er musste 5 reihen E's und e's schreiben und eine ganze DinA4 Seite 1er, 2er und 3er. Habe das dann gestern auf dem Elternabend angesprochen, aber die Lehrerin findet nicht dass das viel ist. Allerdings sagte sie dass Nils fertig sein muss wenn er um halb fünf nach Hause kommt, dann könnte ich nicht noch mit ihm eine stunde oder mehr Hausaufgaben machen. Das soll weitestgehend in der Betreuung geschehen. Außerdem sollen wir nach 30 Minuten abbrechen.
Es beschwerte sich dann noch eine Mutter dass sie in der Betreuung diesbezüglich gefragt hat und die Antwort erhielt "dafür ist kein personal da". Das geht aber gar nicht, ich zahl doch nicht so viel Kohle und muss dann alles nachmittags noch machen. Sah die Lehrerin genauso und sie will jetzt dafür sorgen, dass die Kinder der Betreuung aus der Klasse im Klassenraum mit jmd. Hausaufgaben machen.
Mit Amelie war das nie ein Problem, zwar schon dass Aufgaben fehlerhaft waren, aber sie waren zumindest alle so weit erledigt.
Generell finde ich die Lehrerin nett, hab aber jetzt schon mehrfach gehört, dass die ein ziemliches Tempo hat. In anderen Schulen hat noch kein Kind schon das a und das e gelernt und kriegt dermaßen viel Hausaufgaben auf. aber gut- nützt ja nichts, muss er durch.
würde mich mal interessieren was die hier anwesenden Lehrerinnen dazu meinen.
Wenigstens benutzen sie die Anlauttabelle...die wurde bei Amelie gar nicht benutzt. Schon komisch dass an einer Schule alles anders gehandhabt wird pro Klasse, Nils hat auch z. B. keine Fibel.
bei uns ist der umfang der aufgaben ähnlich oder sogar mehr und buchstaben sind mae, und bei den zahlen sind sie bei 1-6
ich denke nicht, dass simon langsam ist aber er schafft es auch manchmal nicht ganz allerdings hat er nur wenig rest eher so, dass er zahlen auf hatte die er erledigt hat allerdings mit fehlern und ihm fehlen noch zwei reihen e aus der deutschstunde, die er dann in 5 min macht eine stunde fände ich auch zu viel hier dauert es inclusive blätter einheften und stifte neu spitzen und schultasche neu packen vielleicht 20 min, die investiere ich aber gerne in der hoffnung, dass er lernt sich zu organisieren
anlauttabelle und lesen und schreiben und konfettiheft da scheint der simon raus zu sein, der darf lesen, wenn die diese aufgaben machen, finde ich auch sehr gut so, ich bin überzeugt, dass das der falsche weg ist
bis auf die schultüte musste er da noch nix machen
-
das war bei uns auch schon so, dann müssen die Kids eben nach Hause wenn keine Betreuung gebucht ist. ich denke wer ein Kind in der Schule hat und keine Betreuung nimmt kann quasi gar nicht arbeiten. Bei uns fällt oft mal die letzte stunde aus...oder dann ist pädagischer tag....lehrerausflug....erst zur 2 Stunde....
Nils möchte jetzt keine Hausaufgaben mehr in der Betreuung machen, es sei ihm zu laut....bin noch am überlegen wie ich damit umgehe. zwar bin ich jetzt deutlich mehr bei beiden hinterher was Aufgaben und Schule angeht, aber eigentlich möchte ich schon dass er die Aufgaben in der Betreuung macht.
Gestern sind sie dann auch pünktlich nach Hause gekommen. Die Ankündigung dass die Hobbies so lange ausfallen bis das funktioniert hat gewirkt
wenn sie immer erst um 5 eintrudeln können wir auch gar kein Hobby mehr wahrnehmen.
Ansonsten ist Nils nachmittags schon ziemlich durch. Zwar kennt er es bis 16 Uhr betreut zu sein aber es ist ja im kiga doch eine andere Betreuung bzw. muss er sich jetzt an ganz andere abläufe gewöhnen. Auch dass er jetzt selber daran denken muss vor dem Nach-Hause-kommen zur Toilette zur gehen überfordert ihn noch. Aber auch das wird er alles nach und nach lernen.
Heute ist Elternabend, aber da erwarte ich für mich nichts neues.....gehe mehr aus Anstand hin.
bzgl. ausfall von stunden wenn bei uns was ausfällt wird vertreten und wenn lehrermangel ist auch schonmal mit mehreren klassen und nur einem lehrer in der mensa, wir dürfen nicht schüler früher wegschicken ist doch ganztagsbetreuung und wir haben von der 5. -13. klasse, wenn ich mir vorstelle der simon käme mal einfach so früher nach hause das geht doch gar nicht...
qualitativ toller unterricht ist das nicht immer aber alleingelassen wird niemand
-
das war bei uns auch schon so, dann müssen die Kids eben nach Hause wenn keine Betreuung gebucht ist. ich denke wer ein Kind in der Schule hat und keine Betreuung nimmt kann quasi gar nicht arbeiten. Bei uns fällt oft mal die letzte stunde aus...oder dann ist pädagischer tag....lehrerausflug....erst zur 2 Stunde....
Nils möchte jetzt keine Hausaufgaben mehr in der Betreuung machen, es sei ihm zu laut....bin noch am überlegen wie ich damit umgehe. zwar bin ich jetzt deutlich mehr bei beiden hinterher was Aufgaben und Schule angeht, aber eigentlich möchte ich schon dass er die Aufgaben in der Betreuung macht.
Gestern sind sie dann auch pünktlich nach Hause gekommen. Die Ankündigung dass die Hobbies so lange ausfallen bis das funktioniert hat gewirkt
wenn sie immer erst um 5 eintrudeln können wir auch gar kein Hobby mehr wahrnehmen.
Ansonsten ist Nils nachmittags schon ziemlich durch. Zwar kennt er es bis 16 Uhr betreut zu sein aber es ist ja im kiga doch eine andere Betreuung bzw. muss er sich jetzt an ganz andere abläufe gewöhnen. Auch dass er jetzt selber daran denken muss vor dem Nach-Hause-kommen zur Toilette zur gehen überfordert ihn noch. Aber auch das wird er alles nach und nach lernen.
Heute ist Elternabend, aber da erwarte ich für mich nichts neues.....gehe mehr aus Anstand hin.
hier setzen sie kinder denen es zu laut ist auch schonmal allein ins büro, wäre sowas ne lösung?
ich selbst hab nicht immer den überblick ob der simon alles gemacht hat und die von der betreuung noch weniger, beim ha durchschauen mit ihm kam schon ein paarmal raus, dass er was vergessen hatte, aber meist nur wenig und das haben wir dann schnell nachgeholt
ich gucke auch auf die aufgaben eine person mit so vielen kindern kann das gar nicht leisten und man kann als lehrer auch nicht ständig alles im auge behalten geschweige denn bei jedem kind solange und so konsequent korrigieren bis es sitzt und viele kinder sind halt auch nicht in der lage es selbst zu korrigieren, wenn es besprochen wird, das ist alles wunschdenken mit dem nichtkorrigieren damit die lehrer merken woran es hakt, denke ich, wenn ich z.B. merke der Simon schreibt die 3 seitenverkehrt bespreche ich das mit ihm radiere und er schreibt es dann kurz neu der lehrer der merkt es dann vielleicht im unterricht wenn es dann immer noch nicht klappt
-
Juni wieso? Danach ist eine Stunde Betreuung durch die Lehrerin und dann hort. Fin wird um zwölf geholt von mir.
Ja ihn hat jmd geschubst u ist gestürzt. Er kann sich nicht auffangen und fällt leicht und meist frontal nach vorn auf dem kopf
autsch gute besserung
-
Ganz gut. Sie hatten stuhlkreis und Besichtigungen der schule und hof.
Die erste Woche haben sie nur bis zehn schule.
Gestürzt ist er auch gestern aber nix passiert
gestürzt?
und was machen die Familien, die die Kinder nicht betreuen können?
Alles sehr anders bei euch, wie mir scheint.
-
Ne, Michi ist "normal". Find ich angenehm, ist aber eine Umstellung. Er kann jetzt seit ner Weile seinen Namen malen, mehr aber auch nicht, erkennt manche Buchstaben, wenn er sie sieht und spielt inzwischen auch mal Wörterkette mit Aus- und Anlauten mit, tut sich aber noch schwer damit. Aber fürs Rechnen begeistert er sich inzwischen (wenn auch hier langsamer als Anna) und rechnet mit Begeisterung plus und minus bis 10 und stellt mir immer "schwere" Aufgaben. Michi ist insgesamt "normaler"... wenn wir Lego bauen, baue meistens ich und er spielt derweil schon mal. Mit Anna ist es ja immer so, dass die nur bauen und nicht spielen will. Deswegen sind wir inzwischen auf Fischertechnik umgestiegen bei ihr.
Anna ist halt hinten und vorne nicht ausgelastet und hat deshalb viel Mist im Kopf. Ab Herbst darf sie dann noch zusätzlich Klavier spielen, dann wirds hoffentlich endlich mal besser mit der geistigen Auslastung. Wobei es von den Terminen her schon fast zu viel wird... Körper und Hirn sind da einfach nicht auf demselben Stand.
naja mit zwei "Annas" wäre es auch sehr anstrengend glaube ich, kennst du die Grundschule/Kollegen an der Schule von Anna?
Für Simon müssen wir uns auch was überlegen, er bekommt in Sprache schon immer andere Dinge bzw. darf lesen, wenn sie dieses Lesen durch Schreiben Zeug machen (was ich großartig finde gg), aber das hätte ich noch gerne effektiver mit Überprüfung ob er verstanden hat, was er liest, hab dafür ein paar Sachen bestellt. In Mathe fängt er auch an:"Mama wann bekomme ich mal endlich Aufgaben, die ich nicht sofort kann?"
Ist schon anstrengend...
-
simon bekommt seit ca. nem halben jahr 1 euro pro woche, er kauft meist pixiebücher oder autos und auch schonmal was vom flohmarkt oder sone zeitschrift mit playmobil oder auch sehr beliebt waffenschrott von kik so wasserpistolen oder pistolen mit so saugnapfpfeilen etc.
auch, wenn ich das nicht so toll finde es ist sein geld und er darf das dann kaufen, inzwischen hat er aber gemerkt, dass es meist sehr schnell kaputt geht, lernziel erreicht ;-)
sag mal yvonne ist der michiauch so früh dran mit lesen wie anna?
-
achja checker tobi bzw can und logo sind auch beliebt aber eigentlich zu spät abends
-
Und, wie wars?
Star Wars - kennen eure das wirklich? Michi z.B. redet hier permanent von Spiderman und Stabers (Star Wars), hat aber keine Ahnung, was das ist und fragt bei jeder "Superhelden" Figur, die er irgendwo sieht, ob das Spiderman ist. Ich frag mich manchmal, wo die Kinder das her haben... Hier könnte man auch nie sowas anschauen im TV. Michi hat letztens drum gebeten, den Fernseher auszuschalten beim Opa, weil er Wicki zu gruselig fand. Außer der Maus, beim Opa den Sandmann einmal pro Woche und ab und an Pippi Langstrumpf, Michel oder Pumuckel geht hier nix.
star wars kennt hier auch niemand wirklich es gibt aber kinder die diese zeichentrickserie star wars kennen, mit simon schaue ich das aber nicht, hier gibt es sendung mit der maus, wickie, sandmännchen und schonmal das sonntagsmärchen und ansonsten möglichst wenig bildschirm.
-
heute ist doch samstag?
herzliche glückwünsche
-
Linda, am Elternabend werd ich mich ganz weit nach hinten verkrümeln und tunlichst meine Klappe halten. Ich hasse Eltern, die ständig anfangen zu diskutieren, das tu ich keiner Kollegin an. Wie gesagt, ich hab jetzt stillschweigend die anderen Turnschuhe eingepackt und hoffe, dass nix gesagt wird.
Und für das mit den Wachsmalern kann ja die Lehrerin nichts. Das liegt dran, dass wir hier genau noch einen Laden mit Schreibwaren haben im Umkreis von 20km. Wird immer schlimmer hier. Der letzte Spielwarenladen hat auch zu gemacht, nicht mal der Müller hat hier Spielzeug... also gibts jetzt zu den Kinderpartys von vielen Mamas so "tolle" Geschenke wie Eintrittsgutscheine fürn Indoorspielplatz, den meine Tochter schon vor nem Jahr langweilig fand, weil der auch mini ist (ein Klettergerüst, ein Trampolin und ne Bobbycarbahn). Und bei Amazon werd ich sicher auch Porto zahlen, wenn ich kein Buch dazu bestelle. Aber das tu ich aus Prinzip nicht, weil wir hier noch nen Bücherladen haben, der auch bittebitte noch lang da bleiben soll. Außerdem hab ich grad keinen Bücherbedarf, weil ich eh nicht zum Lesen komme.
Zusatzkosten weiß ich noch gar nicht, selber hab ich meistens so 5-10€ Papiergeld eingesammelt und evtl. noch 5 fürs Werken. Aber so arg wirds bestimmt nicht werden. Julia, mit 70€ für komplett alles seid ihr ja echt gut bedient, aber ihr zahl ja Schulgeld, oder? Linda 50€ zusätzlich für was???
Gib Nils doch mal ein Rescuebonbon von Bachblüten, dann ist wenigstens das Bauchweh los.
Karin, 7. wär für mich der Horror... Pubertätsmonster ohne Ende... Aber wenn du dich freuen kannst, dann wird das sicher seinen Grund haben, dann wünsch ich dir einen guten Start! Kartonhefter find ich später auch haltbarer als die billigen aus Plastik, aber bei Grundschülern rentiert sichs kaum find ich, weil die dann auch Eselsohren und Knicke haben... Mir waren immer Ösenhefter am Liebsten und ein dicker Ordner dazu, dann sind die Sachen ordentlich verstaut.
nö diese 7. hab ich mir gewünscht ist ne ganz liebe i-klasse und mir lieber als ne unbekannte 5, ich kann das nicht so gut, wenn man denen am anfang alles erklären muss, oder ständig diese wehwehchen "behandeln" nervt mich auch für mich wäre grundschule auch nix... ich will nicht so der mamaersatz sein, ganz davon abgesehen,dass ich es lieber mag, wenn sie älter sind und besser denken können, auch von meinen fächern her, über die jahre komme ich mit pubertätsmonstern immer besser klar... ist ne herausforderung, und auch irgendwie schön, wenn sie kritisch werden
-
bei uns sollen sie explizit keine dicken stifte haben hab die dicken gerade aus dem etui raussortiert da gab es dicke und dünne dafür jaxon ölpastellkreide, und bei den turnschuhen stand halt nen fragezeichen hinter dem klettverschluß hab das so interpretiert, dass die lehrer nicht 20mal schnürsenkel binden wollen, hab die mappen aus papier gekauft nd nicht so platikschnellhefter finde das haltbarer und später kann simon das mit der amtsheftung üben
tja übermorgen ist es so weit... biinich mal gespannt... morgen hab ich ersten schultag bekomme ne 7. klasse, die ich schon kenne, freu ich mich.
vg juni
-
die wollen sie halt vorher füllen, linda, da können auch die eltern ohne kind hin
-
HI,
hier in nrw geht es ja bald los.
bei staples gibts eine aktion, die füllen die schultüte mit allerlei kleinkram stifte, ne schere, radiergummi etc.
und bei netto kann man sich in dieser woche anmelden und bekommt nächste woche die schultüte mit obst etc. gefüllt
bei rewe gibt es das wohl auch
kennt ihr weitere schultütenaktionen?
vg junibaby
-
solche Zahlen sind in Bochum teilweise normal....wir haben glück, amelie und auch nils haben nur 21, aber was ich von meinen freunden höre da sind 30 kinder keine seltenheit.
traurig, dass dafür kinder dann zurückgestellt werden sollen
3o kinder in einer anfangsklasse geht aber nicht bei 29 wird in nrw geteilt 30 und mehr geht nur, wenn von oben nach der einschulung kinder kommen oder wenn es zuzüge gibt
hier gibt es 2 klassen mit jeweils 18 oder 19 sehr komfortabel
-
Ich finde das sehr schön, so werden die Kinder animiert selbst geschichten zu schreiben. Amelie hatte anfangs probleme mit dem Lesen aber seitdem das fluppt schrieb sie selber auch kleine geschichten. Ich denke auch das querformat ist damit die zeile mit den großen Buchstaben nicht sofort voll ist.
Rotzfrech ist Nils immer, von daher sehe ich da momentan keine veränderung
lesen kann simon ja das funktioniert bei ihm leider nicht so...
schreiben hat er sich lange geweigert jetzt schreibt er schonmal einkaufszettel oder malt schatzkarten aber schreiben und malen kombiniert
wieso, steht doch dann da ... hat er heute gemeint...als wir die hefte beschriftet und in den tornister geräumt haben...
wie hat denn amelie die probs überwunden
-
was ist der grund weshalb die hefte fast alle quer sein sollen? damit die zeilen länger werden?
Einschulung 2015
in Schul-Forum
Geschrieben
hi,
hier sehen die das zum glüch anders
genau wie alle anderen kinder haben hier auch die schnelleren lerner das recht auf individuelle förderung in ihrer geschwindigkeit und er wird nicht künstlich ausgebremst, was sowieso nicht funktionieren würde
woher willst du eigentlich wissen, dass er hastet und es sich nicht setzen kann?
ganz abgesehen davon waren das keine ha sondern ne eigenständige aktion von simon
für mich klingt dein sogenanntes reinschleichen immer wie missgunst und besserwisserei, sorry, dass ich das mal so offen sage, ist ja aber nur meine meinung, aber das muss mal raus, nix für ungut, ich wollte eher auch erfahrungen von müttern lesen, deren kinder ähnlich sind
ganz abgesehen davon ist es nicht immer spassig ein kind zu haben, das so viel input fordert
vg