Wie lerne ich mit meinem Kind?

[Speedy]

Die Frage stellt sich mir momentan wieder ganz aktuell.

Julia soll sich mal wieder auf eine Buchvorstellung vorbereiten und tut sich wie immer sehr schwer damit.

Sie sagt ständig:"Ich kann das nicht!" und macht völlig zu. Ich will ihr helfen und die Sache schrittchenweise erarbeiten, aber immer kommt der gleiche Satz. Fängt sie dann wirklich mal an was zu sagen und es ist falsch, dann ist der Ofen ganz aus. Dann rennt sie frustriert weg.

Das ist genau das gleiche Theater wie vor jeder Buchvorstellung, bzw. vor dem Halten eines Referates. Und am Ende kann sie es doch (weil ich hartnäckig geblieben bin und mein Kind eben nicht habe auflaufen lassen) und hat jedes Mal eine Eins bekommen.

Habt ihr vielleicht Tipps, wie ich ihr das Lernen diesbezüglich noch erleichtern könnte?

[Celicia]

Was genau möchtest du üben? Das Sprechen oder das Erarbeiten eines Refereats?

Darf sie beim Vortrag denn Stichwortzettel nutzen?

[Speedy]

Na eher das Zweite. Ja sie darf auf ihren Zettel gucken, aber eben nicht alles ablesen.

[Celicia]

Das ist sehr schwierig. Ich glaube fast, dass sie es immer wieder machen muss, damit sie weiß, worauf sie achten muss. Das sehe ich bei meinen Schülern auch. Das ist auch zum großen Teil ein Reifeprozess, der mit dem Alter und der Erfahrung kommt.

Es gibt aber natürlich Möglichkeiten die Grundtechniken zu üben:

- wichtiges markieren und/oder rausschreiben (eher Referat)

- passende Bilder suchen/ zeichnen (Referat)

- wichtige Fragen beantworten (z.B. bei einer Buchvorstellung: Wer ist der Autor? Wer spielt mit? Worum geht es? Welche Stelle ist für den Leser besonder spannend?)

Am einfachsten wäre für sie wahrscheinlich ein Modell, an dem sie sich entlang hangeln kann. Dann kann sie auch nicht sagen: "Ich kann das nicht." Sie hat dann einen Ablaufplan mit Aufgaben, die sie gut erfüllen kann. Das könnt ihr auch gemeinsam machen und sie soll dann das nächste Referat allein vorbereiten und dir nur vortragen. Du kannst im Anschluss Tipps geben und auf Dinge hinweisen, die nicht ganz verständlich sind.

[Speedy]

Danke dir!

Also sie haben bestimmte Vorgaben:

* Buchtitel nennen

* Autor nennen und etwas über ihn erzählen

* Personen benennen und kurz charakterisieren

* Geschichte erzählen

* eine spannende Stelle aus dem Buch vorlesen (nicht zu lang)

* Empfehlung geben für wen dieses Buch interessant sein könnte

Ich habe so das Gefühl das sie mit meiner Hilfe Schwierigkeiten hat. Wenn sie sich doch mal erweichen lässt und anfängt zu erzählen, ist spätestens dann wieder Schluss, wenn sie an einer Stelle hängen bleibt. Ich helfe ihr dann, aber sie meint dann sofort sie könne das nicht. Ich sage ihr die Stelle dann immer wieder und sie soll nochmal anfangen, um den Redefluß nicht zu unterbrechen (die Stelle wo sie hängt ist noch ganz am Anfang).

Wir kommen absolut nicht weiter. Sitzen jetzt hier schon wieder eine Stunde und haben noch nicht mal den kompletten Text durchgesprochen. Ich bin hier leicht am verzweifeln.

[Celicia]

Vielleicht kann sie den Text zuerst einer anderen Person erzählen? Ihren Geschwistern vielleicht? So als kleines Programm. Oder sie erzählt es erst ihren Kuscheltieren (wenn sie das nicht zu kindisch findet). Meine Schüler üben ihre Referate gemeinsam mit den anderen in der Gruppe, so dass jeder mal erzählt. So fühlen sie sich etwas sicherer. Möglicherweise hilft es ihr ja auch, wenn sie die Buchvorstelllung einer Klassenkameradin erzählt und danach dir?

[Speedy]

Witzigerweise bin ich ja immer die Ersterwählte, die es dann hören darf.

Und wenn sie sicher ist und sich darüber freut, dann würde sie es am liebsten gleich zig-Mal wiederholen und ihren Geschwistern den Vortrag halten. Joni sollte ihn sich auch anhören, aber der hatte keine Lust.

Aber inzwischen haben wir uns mal wieder durchgekämpft und sie kann es.

Ich danke dir für deine Tipps!

[Celicia]

Dann ist es sicher so eine Mamasache Sie möchte, dann wahrscheinlich einfach deine volle Aufmerksamkeit und bekommt diese dann ja auch. Sie muss dich in solchen Situation nicht teilen.

Viel Erfolg weiterhin!

[baka]

huhu...

kann es vielleicht sein, das deine tochter sehr ehrgeizig ist?

setzt sie sich vllt zu sehr unter druck...

bestärke sie, das sie es kann..

lass sie nach und nach versuchen, immer mehr alleine die richtige stelle zu finden..

lbg baka

[Speedy]

huhu...

kann es vielleicht sein, das deine tochter sehr ehrgeizig ist?

setzt sie sich vllt zu sehr unter druck...

bestärke sie, das sie es kann..

lass sie nach und nach versuchen, immer mehr alleine die richtige stelle zu finden..

lbg baka

Oh ja, sie ist sehr ehrgeizig und setzt sich oft selbst unter Druck. Sie ist auch so ein Mensch, der nicht verlieren kann.

Ja ich versuche ihr schon immer Mut zu machen. Sie sollte es ja erstmal ganz alleine versuchen, aber war dann ganz dankbar, dass ich ihr Buch doch gelesen habe, um ihr helfen zu können.

Dann ist es sicher so eine Mamasache Sie möchte, dann wahrscheinlich einfach deine volle Aufmerksamkeit und bekommt diese dann ja auch. Sie muss dich in solchen Situation nicht teilen. Viel Erfolg weiterhin!

Ja da magst du Recht haben. Sie hat einen sehr dominanten Charakter und schafft es damit oft sich in den Mittelpunkt zu setzen und meine Aufmerksamkeit zu bekommen.

Danke euch!

Ach so, frohe Kunde, sie hat eine Eins in der Buchvorstellung. Hat sie sich aber ein schönes Geburtstagsgeschenk gemacht.