Gestern Nachmittag habe ich mich wieder mit Nils hingesetzt. Alle Aufgaben die er in der Betreuung gemacht hat waren fehlerhaft. Über 1 Stunde saßen wir da...er müht sich ziemlich ab die Buchstaben genau zu schreiben. Dann fing er an zu heulen und war mega frustriert weil wir dann erst um halb sieben fertig waren, bzw. es dann abgebrochen haben.
er musste 5 reihen E's und e's schreiben und eine ganze DinA4 Seite 1er, 2er und 3er. Habe das dann gestern auf dem Elternabend angesprochen, aber die Lehrerin findet nicht dass das viel ist. Allerdings sagte sie dass Nils fertig sein muss wenn er um halb fünf nach Hause kommt, dann könnte ich nicht noch mit ihm eine stunde oder mehr Hausaufgaben machen. Das soll weitestgehend in der Betreuung geschehen. Außerdem sollen wir nach 30 Minuten abbrechen.
Es beschwerte sich dann noch eine Mutter dass sie in der Betreuung diesbezüglich gefragt hat und die Antwort erhielt "dafür ist kein personal da". Das geht aber gar nicht, ich zahl doch nicht so viel Kohle und muss dann alles nachmittags noch machen. Sah die Lehrerin genauso und sie will jetzt dafür sorgen, dass die Kinder der Betreuung aus der Klasse im Klassenraum mit jmd. Hausaufgaben machen.
Mit Amelie war das nie ein Problem, zwar schon dass Aufgaben fehlerhaft waren, aber sie waren zumindest alle so weit erledigt.
Generell finde ich die Lehrerin nett, hab aber jetzt schon mehrfach gehört, dass die ein ziemliches Tempo hat. In anderen Schulen hat noch kein Kind schon das a und das e gelernt und kriegt dermaßen viel Hausaufgaben auf. aber gut- nützt ja nichts, muss er durch.
würde mich mal interessieren was die hier anwesenden Lehrerinnen dazu meinen.
Wenigstens benutzen sie die Anlauttabelle...die wurde bei Amelie gar nicht benutzt. Schon komisch dass an einer Schule alles anders gehandhabt wird pro Klasse, Nils hat auch z. B. keine Fibel.