Kattinka

Wir haben in der ersten Klasse auch zwei Kindert, die schon lesen können. Ich habe das Gefühl, es schadet den Kindern nicht, sie werden von den anderen sehr dafür bewundert, was für die restliche Klasse ja noch mal ein Ansporn ist. Allerdings haben wir beim Rechnen kein Kind, das schon mehr kann. Einige schaffen es noch nicht mit Rechenplättchen 13 Stück abzuzählen, obwohl wir zählen schon geübt hatten - bis 20. Und, was ich viel wichtiger finde, den Kindern vor dem Schuleintritt beizubringen: flüssig und auch gegenüber fremden (natürlich nicht dem Mann auf der Straße) erzählen zu können... hört sich selbstverständlich an, ist es aber anscheinend nicht.

P.S.: Einfach Haare drüber wird in der Grundschule auch sicherlich nicht klappen, denn die Lehrer (oder ihre Praktikanten ;-)) kontrollieren das verantwortungsbewussterweise.

Es nervt wirklich! Bei uns an der Schule (herrje, ich mach ein Minipraktikum ) wird den Eltern ständig gesagt, dass sie den Mädchen die Ohrringe an Sporttagen herausnehmen sollen. Trotzdem sind immer mindestens 2-3 dabei, die dann doch Stecker oder richtiges "Gebäumsel" drin haben, was ich als Praktikantin (oder schlimmstensfalls eben der Lehrer) rausfummeln muss. Natürlich haben die Kinder dann auch weder etwas zum Abkleben noch ein Tütchen mit, in dem sie den Schmuck wieder mit nach Hause nehmen können... heißt: entweder ich versuche die Ohrringe auch wieder reinzufummeln (unter Zeitdruck ein Ding der Unmöglichkeit, schließlich will ich den Kindern auch nicht weh tun) oder ich bastle Behelfstütchen aus Papier, tröste, es würde bestimmt nichts verloren gehen und schreibe dann noch jedem Kind ins Hausaufgabenheft, dass doch beim nächsten Mal bitte darauf geachtet werden möge. Nervig - und vor allem kostet es wertvolle Sportzeit! Also bitte, bitte, erleichtert den Lehrern (und ihren Praktikanten ;-)) und den Kindern das Leben und legt euren Kids an Sporttagen nur Schmuck an, den sie problemlos selbst an- und ausziehen können.

Hey, ich mache gerade ein Praktikum (im Rahmen des Studiums, will aber nicht Lehrerin werden) in einer Grundschule und habe festgestellt, dass die lehrerin in der ersten Klasse den Kindern sogar sagt, dass es falsch sei, wenn sie den Buchstaben B wie *be* aussprechen, das fand ich dann schon fragwürdig, denn falsch ist es ja nicht, es behindert lediglich das Schreibenlernen. Es war im Zusammenhang mit den Drei Chinesen mit dem Kontrabass: Ein Kind sollte sich einen Buchstaben aussuchen, mit dem das Lied heute gesungen werden solle; logischerweise müsste das ein vokalischer Laut sein. Die Lehrerin nimmt also einen Schüler dran und fragt ihn, mit welchem Buchstaben er das Lied singen wollen würde. S.: Mit *Be*. L.: Es gibt kein *Be*, das heißt *b*, oder sagst du *Be-all* statt Ball? Fand ich grenzwertig, denn zwei Jahre später wird wieder verlangt, dass die Buchstaben nicht mehr nur lautlich wiedergegeben werden und - zur Krönung - eine halbe Stunde später wurde das ABC-Lied mit der normalen Buchstabenbenennung gesungen. Also ich als Kind wäre verwirrt...^^